ยากจนทำเด็กไทยเกินครึ่งเลิกเรียนสู่ตลาดแรงงาน

ex

สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน สำรวจพบข้อมูลน่าตกใจ เมื่อมีเด็กไทยกว่าร้อยละ 60 มีคุณวุฒิการศึกษาต่ำกว่า ม.6 ก้าวสู่ระบบแรงงานเพราะความยากจน  นายไกรยส ภัทราวาท ผู้เชี่ยวชาญนโยบายด้านเศรษฐศาสตร์การศึกษา สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการ เรียนรู้และคุณภาพเยาวชน หรือ สสค. เปิดเผยว่า  เด็กที่มีฐานะยากจนกว่าร้อยละ 60 ซึ่งมีระดับการศึกษาต่ำกว่าชั้น ม.6 ละทิ้งการเรียน เพื่อก้าวเข้าสู่ระบบแรงงาน จากปัญหาความเหลื่อมล้ำทางสังคมที่ต้องหารายได้เลี้ยงปากท้องด้วยตัวเอง  ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการ จึงควรเร่งปรับปรุงหลักสูตร ให้เด็กสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพได้ เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายกระตุ้นเศรษฐกิจ เช่น ประเทศอังกฤษ และสหรัฐอเมริกา ได้นำรูปแบบ ‘Career Academy’ มาใช้ในการจัดระบบการศึกษา ให้สอดคล้องกับนโยบายการกระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศ ด้วยการเปิดหลักสูตรให้เด็กที่กำลังเรียนหนังสือ สามารถเลือกฝึกงานในสถานประกอบการ เพื่อพัฒนาทักษะของตนเองได้ ดังนั้น ผู้อำนวยการโรงเรียน และครู จะต้องทำงานร่วมกับผู้ประกอบการในพื้นที่ โดยหารือว่า จะฝึกฝนทักษะให้แก่เด็กในทิศทางใด เพื่อให้สอดคล้องกับพื้นที่ จากนั้นเมื่อเด็กจบการศึกษา ก็จะสามารถทำงานในพื้นที่ได้ทันที ซึ่งจะช่วยลดปัญหาการตกงาน ที่มา : http://news.voicetv.co.th/thailand/160959.html งานประชาสัมพันธ์โทร 02 244 3860Email:askans.rector@gmail.com

by

สอนให้เห็นภาพ:’สิทธิพิเศษ’ที่เรียกว่าการศึกษา

privilege-lesson-7__605

“เธอเป็นนักเรียน มีการศึกษา จงใช้ “สิทธิพิเศษ” ที่เรียกว่า “การศึกษา” ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด รวมถึงใช้มันช่วยเหลือคนที่อยู่ข้างหลังด้วย” ที่มา : http://www.kiitdoo.com ครูคนนี้สอนเด็กให้ตระหนักถึง “สิทธิพิเศษ” ที่ตัวเองมี ได้เจ๋งสุดๆ เขาทำยังไง? ดู! ถ้า คุณกำลังอ่านบทความนี้อยู่ คุณกำลังเพลิดเพลินอยู่กับ “Privilege” หรือ “สิทธิพิเศษ” บางอย่าง ที่คุณเองอาจจะไม่ตระหนักอยู่แน่ๆ บางทีคุณอาจจะมองข้ามความสำคัญของสิ่งที่คุณมี สิทธิพิเศษที่คุณมีไป ซึ่งแน่นอนว่าที่เราพูดนี่ อาจจะฟังเข้าใจยาก ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ แต่อาจารย์ของโรงเรียนมัธยมแห่งนี้ มีวิธีสอนที่ง่าย แต่ทรงพลังมาก ที่ทำให้เด็กๆ เข้าใจ “บทเรียน” นี้ อาจารย์ โรงเรียนนี้ต้องการสอนนักเรียนในเรื่อง “สิทธิพิเศษ” ที่พวกเขามี ด้วยการทำกิจกรรมอย่างหนึ่ง เริ่มต้นด้วย การแจกกระดาษคนละแผ่น และให้ทุกคนขยำเป็นลูกบอล   หลังจากนั้น จึงมีการนำถังขยะมาวางไว้หน้าห้องเรียน “เธอคือตัวแทนของประชากรทั้งประเทศ และทุกคนมีโอกาสที่จะร่ำรวย หรือเลื่อนชั้นทางสังคม” “สิ่งที่ทุกคนต้องทำคือการปาลูกบอลกระดาษลงถัง ขณะที่ทุกคนยังอยู่กับที่” แน่นอนว่าคนที่นั่งหลังสุด บ่นว่า มันเป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะปาลงถัง เพราะนั่งไกลกว่า… Read more »

by